课程体系

我校国际部引进国际先进课程体系、教学方法和教学管理模式,融合我国高中课程的优势,使学生不出国门,在高中阶段就能顺利完成与海外大学课程的衔接。通过高中三年的系统学习,一中国际部的学生,不仅将完成国内课程标准必修科目学习,掌握国内高中教育所要求的必备知识,而且具备直接入读国外大学的资格及学术能力。

课程体系时间安排

GAC 课程

GAC课程是由ACT全资子公司(ACT Education Solutions)研发并管理,是全球最受广泛认可的大学预备课程,该课程专为英语非母语国家的学生所设计,专注于培养学生进入海外大学读书并成功完成学业所必备的学术知识、能力与自信。

“成功留学,留学成功”

GAC课程拥有完整的教学和评价体系,内容包括学术英语、独立学习技能、数学、计算机、商务、科学、社会科学等,由三个级别组成,以循序渐进、由浅入深的方式,全面系统地培养学生批判性思维、独立学习、跨文化沟通、演讲、团队合作、研究和论文写作等方面的能力。

GAC课程采用全英文授课,分阶段多次评价制度以及多样的评价方式,潜移默化地使学生从传统的以结果为导向的教育模式逐渐过渡到西方大学以申辩为导向的教育模式,确保学生将来更好地适应海外留学环境。

GAC课程学生与国内学生以及其他国际学生毕业率对比表

2012-2017年 GPA与托福、ACT成绩对比图

学校ACT考点

目前,大陆没有ACT或SAT考试常规考点,学生需要远赴香港、台湾、泰国或韩国等地区参加考试,但是GAC学籍学生在完成LevelⅡ考核后,可以申请在本校参加ACT考试,并且享有一次免报名费的优惠

“直通大学”录取

GAC毕业生可以选择申请分布在美国、加拿大、英国、澳大利亚、新加坡等十多个国家的近150所GAC课程的直通大学(Pathway University)。许多大学为GAC毕业生提供一年以上的学分减免或奖学金,大大减少学生留学的时间和费用。

澳大利亚直通大学

美国直通大学

加拿大直通大学

英国直通大学

AP 课程

AP课程是由美国大学理事会(The College Board)针对学有余力的高中学生设计的大学先修课程,包括22个学科的38门课程。College Board每年5月举行全球性统考,学生可根据自己的需求选择科目参加考试。

“直通大学”录取

作为一项介于美国大学和高中之间的挑战性课程,它具有一定过渡性意义,因此从课程的知识点、教学方式上,对学生专业素质和能力的培养都有促进作用,也有助于学生适应美国大学的学习和生活。

提高申请竞争力

AP课程在美国的大学中有较高的认可度。学生选修AP课程,不仅增强了课程的丰富度和难度,有助于提高学习能力与GPA,提供AP官方考试成绩,也表明该生勇于挑战自我,乐于追求知识,更能证明自己勇于挑战,乐于追求的学习品质和能力。

省时省钱

在美国、加拿大,AP考试成绩3分或4分以上,学生可申请减免学分,免修相应的大学课程,既缩短学习时间又节省学费。

我校于2014年10月被美国大学理事会授权为AP课程学校,机构代码为694576,开设了微积分、计算机原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、物理C:电磁学、物理C:力学、环境科学、美国历史、心理学等AP课程,每年根据学生实际选课情况,提供相应的AP课程。

领导力课程

领导力课程是一门校本选修课程,基于“每个人都具有领导力”的核心理念,强调领导力是可以习得的,关注高中学生的综合素质发展。该课程旨在让高中生通过理论学习、活动实践和自我反思,达成激发自我管理和主动领导意识,培养公众表达能力、人际沟通能力、团队管理能力和责任感的目标。

生涯规划课程

生涯规划课程是一门校本必修课程,它以职业规划为核心,强调职业在一个人一生中的重要地位,关注高中学生的全面成长和终身发展。该课程旨在让高中生通过对生涯知识的了解学习,职业探索与体验活动,以达成激发生涯成长主动意识,培养学业规划、职业规划以及生涯管理能力的目标。

海外课程

海外课程是一门校本选修课程,一般安排在高一下期3月份进行。学生进入美国课堂体验美式教学,测试是否适应美式教育,是否适合赴美留学;与美国学生一对一组成影子伙伴,共同生活、共同学习,共同完成美式作业和课题;住进伙伴家庭,体验美国文化,迅速提升语言应用水平。我们期望,通过这样的特殊经历,让学生在亲身体验中完成文化、语言、知识、心理上的过渡,激发学生“主动”留学的渴望,清晰人生目标与人生规划。

国际部A层学生考试安排

领导力课程是一门校本选修课程,基于“每个人都具有领导力”的核心理念,强调领导力是可以习得的,关注高中学生的综合素质发展。该课程旨在让高中生通过理论学习、活动实践和自我反思,达成激发自我管理和主动领导意识,培养公众表达能力、人际沟通能力、团队管理能力和责任感的目标。

时间 考试安排 目标
高一上学期 夯实英语基础
高一寒假 AP/TOEFL备考
高一下学期
3月中旬TOEFL首战 80+
5月初AP考试 1-2门,目标分数:5分
7月中旬TOEFL考试 90+
高一暑假 TOEFL/ACT/SAT2 备考
高二上学期
9/10月ACT 26+
12月SAT2 2-3门SAT2,目标分数:750以上
1月中旬TOEFL考试 95+
高二下学期
5月AP考试 95+
6月学考 3–4门,目标分数:5分
7月中旬TOEFL考试 平均分90+
高二暑假 文书/ACT/SAT2
高三上学期
9月7日ACT考试 28+
9月底TOEFL 考试 105+
10月26日ACT考试 30+
12月SAT2考试 2-3门SAT2,目标分数:750以上
大学申请
截止日期
EA/ED:高三上学期 10月15日/11月1日/11月15日
RD:高三上学期 11月30日 美国加州系统网申截至 高三上学期 1月1日 大部分美国院校RD 截至时间
高三下学期 5月AP考试 3-5门,目标分数:4-5分

国际部B层学生考试安排

时间 考试安排 目标
高一上学期 夯实英语基础
高一寒假 TOEFL备考
高一下学期 6月初TOEFL首战 70+
高一暑假 TOEFL 备考/ ACT/SAT2备考(TOEFL 达85+选考)
高二上学期
9月上旬TOEFL考试 85+
11月初SAT2选考(TOEFL达85+) 1-2门,目标分数:750+
12月ACT选考(TOEFL达85+) 24+
1月TOEFL考试 90+
高二寒假 TOEFL备考/ ACT/AP选考(TOEFL 达95+)
高二下学期
3月TOEFL考试 95+
4月ACT选考(TOEFL达85+) 24+
5月AP选考(TOEFL达85+) 1–2门,目标分数:4-5分
6月学考 目标分数:全体及格
7月中旬TOEFL考试 平均分100+
高二暑假 文书/ACT/SAT2
高三上学期
9月ACT考试 24+
10月ACT考试 26+
12月ACT考试 28+
大学申请
截止日期
EA/ED:高三上学期 10月15日/11月1日/11月15日
RD:高三上学期 11月30日 美国加州系统网申截至 高三上学期 1月1日 大部分美国院校RD 截至时间
高三下学期 5月AP考试 1-2门,目标分数:4-5分

成绩单说明:

1、为了提高境外大学申请材料的规范性、权威性,提升申请竞争力,国际部的学生成绩单、推荐信、学校介绍等资料由学校统一上传;

2、学生的成绩单由国内基础课程(必修)、综合素质课程、荣誉课程和AP课程的成绩构成,根据学生课程选修的实际情况上传成绩,体现了课程的丰富度和难易度;

3、成绩计分方式:各科目的成绩满分100分=50%过程评估成绩(10%考勤、10%课堂表现、30%课后作业)+50%阶段性考试成绩;

4、长沙市第一中学国际部成绩评定实行百分制,以加权平均分作为衡量学生学习能力的指标,加权平均分与百分制成绩换算方法如下:

附:成绩单模板

高一年级成绩单

高二年级成绩单

高三年级成绩单

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湖南省长沙市开福区清水塘路81号

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